I disturbi specifici dell'apprendimento sono difficoltà che coinvolgono alcune abilità fondamentali come leggere, scrivere e fare i calcoli. Riguardano soprattutto i bambini, ma si possono individuare anche nell’età adulta. Vediamo quali sono e come affrontarli.
Quali sono le principali manifestazioni sintomatologiche e come intervenire per diagnosticare e trattare questo disturbo
La dislessia si manifesta come disturbo della lettura nel bambino. Si tratta di un disturbo specifico dell’apprendimento (DSA): tutto quello che c’è da sapere
La discalculia è un disturbo dell’apprendimento caratterizzato dalla difficoltà nella comprensione dei numeri e dei concetti matematici. Vediamo sintomi, cause e modalità di intervento
In un mondo scolastico sempre più orientato alla personalizzazione dell’apprendimento, il tutoraggio scolastico rappresenta un’opportunità preziosa per supportare gli studenti nel loro percorso di crescita. L’intervento di un tutor può fare la differenza, non solo in termini di risultati scolastici, ma anche in termini di aumento del senso di efficacia e motivazione allo studio.
L'agenda visiva rappresenta uno strumento versatile e potente per supportare l'individuo nell'organizzazione della propria vita quotidiana, promuovendo l'autonomia, la comunicazione e il benessere emotivo. Integrata con il metodo ABA e personalizzata attraverso vari supporti visivi, può fare una differenza significativa nella gestione dei comportamenti e nell'acquisizione di nuove competenze.
La disgrafia è un disturbo dell’apprendimento che consiste nella difficoltà di scrittura di parole e numeri. Vediamo come riconoscerla.
Il disturbo specifico del linguaggio è una condizione complessa che richiede una comprensione approfondita e un intervento mirato. Distinguere questo disturbo dal ritardo del linguaggio è essenziale per fornire il supporto adeguato ai bambini che ne sono affetti.
Esploriamo qui i concetti di neurodiversità e neurodivergenza, a volte usati come sinonimi ma che hanno significati diversi e riguardano la variabilità dei sistemi neurologici il primo e uno sviluppo neurologico atipico, il secondo