{"id":22888,"date":"2024-03-01T17:00:11","date_gmt":"2024-03-01T17:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/?p=22888"},"modified":"2024-05-07T15:10:56","modified_gmt":"2024-05-07T15:10:56","slug":"essere-lasciati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/essere-lasciati\/","title":{"rendered":"Come andare avanti dopo essere stati lasciati"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Essere lasciati \u00e8 una delle esperienze pi\u00f9 dolorose e destabilizzanti, in grado di minare la nostra sicurezza emotiva.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si tratta di una situazione che prima o poi tutti si trovano ad affrontare e con cui \u00e8 difficile fare i conti a qualsiasi et\u00e0. Sia da giovani che da adulti, il dolore per la separazione da un partner, ma anche da un amico, \u00e8 sempre difficile da gestire.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Insieme alla <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/autori\/alessia-bajoni\/\"><b>dottoressa Bajoni<\/b><\/a><b>, psicologa e psicoterapeuta, coordinatrice del Servizio specialistico di psicologia e psicoterapia per adolescenti del Santagostino, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">vediamo cosa comporta l\u2019essere lasciati, con un focus particolare sull\u2019<strong><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/adolescenza-linee-guida\/\">adolescenza<\/a><\/strong>. Analizzando gli esiti delle rotture sentimentali in questa fase delicata della vita, infatti, ci aiuter\u00e0 a comprendere meglio le dinamiche psicologiche che caratterizzano, in generale, l&#8217;esperienza della perdita e della separazione.<\/span><\/p>\n<p><a class=\"content-cta\" href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/it\/psiche\/?utm_source=Psiche&amp;utm_medium=direct&amp;utm_campaign=CTA_Psiche_essere_lasciati\"> <img decoding=\"async\" class=\"visible-md\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Rev_04_SanAgostino_banner_desktop_low.gif\" \/><img decoding=\"async\" class=\"hidden-md\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Rev_04_SanAgostino_banner_mobile_low.gif\" \/><\/a><\/p>\n<h2><strong>Cosa comporta essere lasciati?<\/strong><\/h2>\n<p><b>Essere lasciati<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 un&#8217;esperienza che va al di l\u00e0 della semplice <a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/fine-relazione\/\"><strong>fine di una relazione<\/strong><\/a>. \u00c8 un evento che pu\u00f2 scuotere profondamente il senso di s\u00e9 e il benessere emotivo di una persona. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Nelle relazioni, spesso costruiamo una<\/span><b> parte significativa della nostra identit\u00e0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> intorno al rapporto stesso. La perdita della connessione con un partner, soprattutto se succede di <\/span><b>essere lasciati all&#8217;improvviso o da un giorno all\u2019altro,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> pu\u00f2 far vacillare il senso di s\u00e9, portando a<\/span><b> interrogarsi sulla propria identit\u00e0 <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">senza quella relazione. Il <\/span><b>senso di <\/b><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/paura-abbandono\/\"><b>abbandono<\/b><\/a><b> e <\/b><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/paura-solitudine\/\"><b>solitudine<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> pu\u00f2 essere travolgente, mentre la ricerca di risposte e chiusure pu\u00f2 diventare una sorta di ossessione, con la speranza di trovare un senso alla fine della storia condivisa. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In questo processo, l&#8217;<\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/autostima\/\"><b>autostima<\/b><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">pu\u00f2 subire un duro colpo, con dubbi che affiorano riguardo alla propria valenza e al proprio valore come partner. Tuttavia, anche in mezzo a questa tempesta emotiva, c&#8217;\u00e8 spazio per la <\/span><b>crescita<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e la <\/span><b>riflessione.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Attraverso la rottura, si pu\u00f2 giungere a una maggiore consapevolezza di s\u00e9 stessi e dei propri bisogni, aprendo la strada a una <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/crescita-personale\/\"><b>crescita personale<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> significativa e a una maggiore resilienza emotiva. \u00c8 un viaggio difficile e doloroso, ma anche un&#8217;opportunit\u00e0 per<\/span><b> riscoprire s\u00e9 stessi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e per intraprendere un nuovo percorso verso la guarigione e la <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/cos-e-felicita\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">felicit\u00e0<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h2><strong>Essere lasciati durante l\u2019adolescenza: perch\u00e9 fa cos\u00ec male?\u00a0<\/strong><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019<\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/adolescenza-problemi\/\"><b>adolescenza<\/b><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">\u00e8 una fase evolutiva caratterizzata da:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">separazione dalle figure genitoriali<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">costruzione della propria identit\u00e0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">sperimentazione nella relazione con i coetanei come luogo di costruzione del S\u00e9, dell\u2019 apprendimento della <\/span><b>regolazione delle <\/b><strong><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/emozioni\/\">emozioni<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> e della distanza tra s\u00e9 e l\u2019altro.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Spesso l\u2019adolescenza viene considerata come sinonimo di inconsistenza e transitoriet\u00e0 dei legami affettivi e amicali, in considerazione della giovane et\u00e0 dei diretti interessati.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In realt\u00e0 non \u00e8 cos\u00ec. <\/span><b>I sentimenti e gli affetti sviluppati nel corso dell\u2019adolescenza<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> sono vissuti dai giovani come<\/span><b> forti, profondi, totalizzanti,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> hanno il valore della <\/span><b>conferma dello sguardo dell\u2019altro<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e la funzione di costruire le basi relazionali della propria identit\u00e0.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La relazioni affettive e sentimentali in adolescenza sono una sorta di palestra in cui l\u2019adolescente inizia ad \u2018allenarsi\u2019 in uno spazio separato e diverso da quello della famiglia nella <\/span><b>costruzione e cura delle relazioni con l\u2019altro, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">nella <\/span><b>gestione delle emozioni,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> nelle <\/span><b>prime esperienze sessuali<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Il ragazzo inizia a scegliere in modo autonomo e responsabile verso chi avvicinarsi, verso chi sentirsi simile e attratto o lontano e diverso.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nella societ\u00e0 attuale definita come <\/span><b>narcisistica o post narcisistica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> la nuova modalit\u00e0 di amare e stare in coppia <\/span><b>alimenta il valore del S\u00e9,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> piuttosto che il valore dell\u2019altro. La relazione con l\u2019altro \u00e8 lo<\/span><b> specchio della realizzazione personale. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c8 un vincolo animato da un forte bisogno di rispecchiamento reciproco, utile per trovare sostegno e rinforzo lungo la strada della crescita.<\/span><\/p>\n<h3><strong>Cosa prova un adolescente quando viene lasciato?<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quando una<\/span><b> relazione amicale o affettiva<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> si conclude in adolescenza, il dolore derivante dalla separazione \u00e8 una sorta di <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/fasi-del-lutto\/\"><b>lutto<\/b><\/a><b> della relazione con l\u2019altro,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> dell\u2019altro come presenza e persona, del significato che l\u2019altro ha avuto dentro di s\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A differenza del giovane-adulto, in cui l\u2019identit\u00e0 e l\u2019autonomia del s\u00e9 risultano pi\u00f9 strutturati e dunque \u00e8 presente nella mente la possibilit\u00e0 anche di <\/span><b>pensarsi separato dall\u2019altro,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> l\u2019essere lasciato in un adolescente pu\u00f2 essere vissuto come un <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/psicologia-trauma\/\"><b>trauma<\/b><\/a><b>, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">come un <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/sentirsi-vuoto\/\"><b>vuoto<\/b><\/a><b> incolmabile. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">La separazione pu\u00f2 sollecitare reazioni emotive anche forti di <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/anger-management\/\"><b>rabbia<\/b><\/a><b>, svalutazione di s\u00e9, <\/b><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/senso-di-colpa\/\"><b>colpa<\/b><\/a><b> e <\/b><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/vergogna-psicologia\/\"><b>vergogna<\/b><\/a><b>.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c8 come se ci fosse una sorta di equazione simbolica tra abbandono e senso di inadeguatezza alla vita, alla societ\u00e0, a un mondo dei pari, che viene vissuto dai giovani come basato pi\u00f9 su dinamiche di un <\/span><b>confronto competitivo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> che di una collaborazione supportiva.<\/span><\/p>\n<h2><strong>Perch\u00e9 \u00e8 difficile essere lasciati?<\/strong><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La fine di una relazione, come abbiamo detto, pu\u00f2 <\/span><b>destabilizzare sia l\u2019adulto che l\u2019adolescente. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Quest\u2019ultimo, in particolare, \u00e8 alle prese con la conoscenza e costruzione della propria identit\u00e0 e con le prime esperienze del corpo sessuato. Tutto questo pu\u00f2 portare a vivere il vuoto della relazione con:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">un crollo importante dell\u2019autostima<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">sentimenti di <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/tristezza\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">tristezza<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">forti emozioni di <a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/paura-abbandono\/\">abbandono<\/a>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nel versante opposto, possono esserci, come abbiamo detto anche emozioni di rabbia, <\/span><b>desideri di vendetta <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">per quello che si considera un torto subito, con la ricerca, a volte, di una sorta di giustizia personale.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gli adolescenti sono ancora<\/span><b> vulnerabili alle risposte degli altri,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> soprattutto a quelle dei coetanei. I ragazzi si interrogano sul loro valore e sulle loro qualit\u00e0: \u201cNon sono dunque stato bravo?\u201d \u201cNon sono bello o bella abbastanza?\u201d \u201cCosa ho sbagliato?\u201d. O ancora: \u201cGli altri non mi vogliono ed \u00e8 meglio non fidarsi\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questi sono alcuni dei pensieri che i <\/span><b>giovani pazienti del <\/b><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/psicologo-per-giovani\/\"><b>Servizio specialistico per adolescenti del Santagostino<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> riportano in alcune sedute di <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/psicoterapia\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">psicoterapia<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, chiedendo implicitamente agli adulti, ai genitori, agli insegnanti e agli psicoterapeuti di attraversare con loro e accanto a loro l\u2019esperienza della perdita e le emozioni che li stanno travolgendo e facendo traballare.\u00a0<\/span><\/p>\n<h2><strong>Come affrontano i giovani le rotture?<\/strong><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ogni ragazzo ha la sua storia personale e familiare che influenza le reazioni e la possibilit\u00e0 di <\/span><b>mentalizzare la perdita<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e dunque di pensarla e affrontarla in maniera pi\u00f9 o meno velocemente, pi\u00f9 o meno facilmente.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In particolare, a influenzare le <\/span><b><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/il-coping-e-le-sue-strategie\">modalit\u00e0 di coping<\/a> del giovane dell\u2019esperienza del distacco <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">sono:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">le <\/span><b>esperienze infantili di relazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con i genitori e le<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">figure di attaccamento principale (nonni, tate\u2026)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>eventuali lutti familiari<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> o esperienze di malattia<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">le <\/span><b>prime esperienze di distacco dai genitori,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> come gli inserimenti scolastici, eventuali traslochi o cambiamenti stressanti della vita familiare<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>esperienze precedenti di perdita e distacchi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> dagli altri e dalla qualit\u00e0 di queste esperienze<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>modalit\u00e0 in cui \u00e8 avvenuto il distacco<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>qualit\u00e0 della relazione affettiva: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">quanto \u00e8 stata buona la relazione con l\u2019amico\/partner? Ci sono state dinamiche tossiche che hanno reso pi\u00f9 complicato il distacco? \u00c8 stato un distacco improvviso o pensato e dunque atteso?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>reti sociali e di supporto<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> che il giovane ha intorno a s\u00e9 (genitori, familiari, amici, compagni)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>capacit\u00e0 di coping interne<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e dalle risorse soggettive in termini anche di interessi e passioni che possono sostenere il giovane a trovare nuovi investimenti su di s\u00e9.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Winnicott, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">psicoanalista inglese, definiva la <\/span><b>capacit\u00e0 di essere solo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> come una delle conquiste evolutive pi\u00f9 difficili, ma al tempo stesso<\/span><b> essenziali al raggiungimento della maturit\u00e0 affettiva. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Il bambino, che cresce e diventa adolescente, sviluppa la capacit\u00e0 di essere solo, che \u00e8 possibile tradurre anche come la <\/span><b>possibilit\u00e0 che il vuoto dell\u2019altro non svuoti il S\u00e9. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Questo avviene attraverso l\u2019interiorizzazione di rappresentazioni interne di relazioni affettive in cui ci sia la <\/span><b>possibilit\u00e0 di lasciarsi <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">(come dalla mamma in fase infantile) <\/span><b>e ritrovarsi in un secondo momento,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> in cui l\u2019<\/span><a href=\"https:\/\/magazine.santagostino.it\/autonomia-bambini\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">autonomia<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 sostenuta anche in presenza dell\u2019altro.<\/span><\/p>\n<h2><strong>Qual \u00e8 l\u2019impatto emotivo delle separazioni nell\u2019adolescente?<\/strong><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le reazioni emotive alla conclusione di una relazione affettiva o amicale dipendono dunque dai fattori che abbiamo visto nel paragrafo precedente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tanto pi\u00f9 questi fattori sono presenti in una <\/span><b>dimensione traumatica, irrisolta, di complessit\u00e0 emotiva,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> senza reti di supporto, tanto pi\u00f9 la sofferenza soggettiva e percepita dal ragazzo\/a pu\u00f2 durare a lungo o essere intensa e significativa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c8 il caso in cui iniziano essere presenti per pi\u00f9 di 2 settimane di:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">umore depresso<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">mancanza di interesse per attivit\u00e0 anche quelle pi\u00f9 quotidiane (come scuola o amici)\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/comportamento-suicidario\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">ideazione suicidaria<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e\/o pensieri di morte<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/autolesionismo\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">autolesionismo<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/it\/santagostinopedia\/inappetenza\">perdita dell\u2019appetito<\/a> o <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/binge-eating-disorder\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">abbuffate<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">sentimenti di autosvalutazione, colpa o vergogna<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">difficolt\u00e0 a pensare o concentrarsi<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/disturbo-da-insonnia-trattamento\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">insonnia<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> o ipersonnia.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Possono essere presenti per lo stesso periodo, in maniera complementare, anche:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>forte irritabilit\u00e0<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>difficolt\u00e0 a controllare la rabbia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con comportamenti agiti di rottura di oggetti<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/somatizzazione\/\"><b>disturbi psicosomatici<\/b><\/a><b>,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> senza alcuna spiegazione medica, come dolore al torace, <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/it\/santagostinopedia\/emicrania\"><span style=\"font-weight: 400;\">emicrania<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/it\/santagostinopedia\/nausea\"><span style=\"font-weight: 400;\">nausea<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/it\/santagostinopedia\/vomito\"><span style=\"font-weight: 400;\">vomito<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> o <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/it\/santagostinopedia\/vertigini-e-capogiri\"><span style=\"font-weight: 400;\">vertigini<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L<\/span><b>\u2019impatto emotivo della rottura<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> pu\u00f2 in particolare essere pi\u00f9 difficile, e dunque necessitare di un supporto professionale, quando la <\/span><b>relazione affettiva ha avuto delle caratteristiche tossiche<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, con:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">dinamiche di controllo sull\u2019altro<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/manipolatore-affettivo\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">manipolazione affettiva<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/dipendenza-affettiva\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">dipendenza affettiva patologica<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questo tipo di relazioni sono sempre pi\u00f9 comuni tra i giovani, in cui l\u2019amore per l\u2019altro viene confuso con il<\/span><b> bisogno che l\u2019altro sia dove e come lo vogliamo,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> nel luogo, nel ruolo e nella distanza in cui lo mettiamo.<\/span><\/p>\n<h2><strong>Cosa succede al cervello quando ci si lascia?<\/strong><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alcune ricerche evidenziano come alla base dell\u2019<\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/innamoramento\/\"><b>innamoramento<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, e dunque dell\u2019inizio di una relazione sentimentale, vi sia una<\/span><b> maggiore attivazione della VTA, Area Tegmentale Ventrale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Questa ha un ruolo importante nella <\/span><b>\u201cfunzione della ricompensa\u201d,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> attraverso il rilascio di <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/neurotrasmettitori\/\"><b>neurotrasmettitori<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> come la <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/dopamina-effetti\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">dopamina<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e la <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/serotonina\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">serotonina<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I meccanismi cerebrali sono analoghi a quelli che sono alla base della <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/dipendenze-patologiche\/\"><b>dipendenza<\/b><\/a><b> da sostanze stupefacenti.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dopo una separazione si attivano invece a livello cerebrale i<\/span><b> sistemi di <\/b><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/stress\/\"><b>stress<\/b><\/a><b> e del dolore, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">per cui i livelli di <\/span><b>oppioidi endogeni <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">tendono a diminuire. Questa diminuzione contribuisce a una <\/span><b>maggiore sperimentazione di sofferenza e dolore percepito,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con un aumento di corticotropina e noradrenalina. Questi due neurotrasmettitori stanno alla base della preparazione del corpo, sia a livello fisico che psichico, a una <\/span><b>reazione di \u2018fuga o attacco\u2019<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> di fronte a stress emotivi o fisici.<\/span><\/p>\n<h2><strong>Come andare avanti dopo la fine di una relazione?<\/strong><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dopo essere stati lasciati, \u00e8 fondamentale che i giovani possano sentire la possibilit\u00e0 di essere <\/span><b>accolti dagli adulti di riferimento nella loro sofferenza <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">dovuta all\u2019esperienza del distacco. L\u2019obiettivo \u00e8 che, in modo tale, possano attraversare e dunque anche imparare a <\/span><b>confrontarsi e gestire emozioni negative <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">come quelle di rabbia, tristezza, disperazione, vuoto e <\/span><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/nostalgia\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">nostalgia<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, senza farsi distruggere dalle stesse.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I genitori, come gli insegnanti e gli educatori o gli psicologi possono essere dei <\/span><b>modelli importanti,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> se si fanno portavoce di <\/span><b>esperienze di perdite vissute e non negate, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">affrontate, senza che ci sia stata un&#8217;accelerazione nella \u2018normalit\u00e0\u2019 o una disperazione senza fine.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La fine di una storia pu\u00f2 costituire un <\/span><b>momento di scoperta di s\u00e9,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> in cui il giovane pu\u00f2 stupirsi di fronte a desideri prima inespressi, a <\/span><b>progetti o idee creative <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">messi da parte durante la relazione precedente e ora vissuti come vitali ed essenziali, a <\/span><b>capacit\u00e0 nuove, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">prima inibite, di socializzare o creare nuove relazioni amicali.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019attraversamento della perdita dell\u2019altro e della relazione con l\u2019altro pu\u00f2 diventare un <\/span><b>momento di crescita fondamentale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> in cui il giovane fa un<\/span><b> salto nella vita adulta <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">e nell\u2019<\/span><b>accettazione del dolore come parte integrante della vita<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e della possibilit\u00e0 di sopravvivere e vivere oltre la perdita.<\/span><\/p>\n<p><a class=\"content-cta\" href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/it\/psiche\/?utm_source=Psiche&amp;utm_medium=direct&amp;utm_campaign=CTA_Psiche_essere_lasciati\"> <img decoding=\"async\" class=\"visible-md\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Rev_04_SanAgostino_banner_desktop_low.gif\" \/><img decoding=\"async\" class=\"hidden-md\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Rev_04_SanAgostino_banner_mobile_low.gif\" \/><\/a><\/p>\n<h2><strong>Cosa non fare dopo che ci si lascia?<\/strong><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dopo una conclusione di una relazione pu\u00f2 esserci il rischio per gli adolescenti o di <\/span><b>negare o nascondere la sofferenza emotiva,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per un senso di vergogna nel mostrare la propria fragilit\u00e0, o per paura di farsi vedere deboli\u2019, o, al contrario, di <\/span><b>sentire come le emozioni in quel momento siano totali:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> l\u2019unico pensiero della loro mente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dopo essere stati lasciati, non \u00e8 raro ricorrere alla<\/span><b> strategia del \u201cchiodo-scaccia-chiodo\u201d <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">che alcuni ragazzi\/e mettono in atto per sostituire chi li ha lasciati con qualcun altro e riparare velocemente la ferita dell\u2019abbandono. Tale strategia pu\u00f2, tuttavia,<\/span><b> amplificare la confusione interna<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e ripetere dinamiche e vissuti della relazione appena conclusa, che hanno magari portato alla rottura.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c8 fondamentale che ci sia la possibilit\u00e0 di <\/span><b>soffermarsi sui propri vissuti emotivi, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">senza negarli o amplificarli, chiedendo aiuto agli adulti, ad amici e professionisti nel caso in cui si faccia fatica a gestire le proprie emozioni e a sostare nella <a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/paura-solitudine\/\">solitudine<\/a>.<\/span><\/p>\n<h2><strong>Quando ricorrere al supporto professionale dopo essere stati lasciati?<\/strong><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dopo essere stati lasciati, alcuni <\/span><b>segnali di allarme da non sottovalutare<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> che richiedono un intervento specialistico includono:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">la presenza di pensieri di morte e\/o ideazioni suicidarie frequenti e con metodo e pianificazione<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">umore depresso presente per una durata maggiore di 2 settimane<\/span><\/li>\n<li><b>appiattimento emotivo e affettivo, <\/b><a href=\"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/apatia\/\"><b>apatia<\/b><\/a><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">graduale ma progressivo <\/span><b>ritiro del giovane dalle relazioni social<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">i e dalle attivit\u00e0 quotidiane esterne a casa<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">rabbia, irritabilit\u00e0 frequente che non riesce a calmarsi<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">ogni forma di sintomo o sofferenza che il giovane si sente non in grado di gestire.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nel caso in cui la sofferenza espressa e percepita dal giovane sia troppo intensa e troppo duratura, \u00e8 fondamentale l\u2019aiuto dei genitori o di adulti di riferimento in modo tale da poter chiedere aiuto a <\/span><b>professionisti psicoterapeuti, competenti di adolescenza e giovani adulti.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> In questo modo, i giovani possono essere aiutati a comprenderne le cause e a trovare modalit\u00e0 protettive ed evolutive di gestione della perdita attraverso un <\/span><b>percorso personale di psicoterapia.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Essere lasciati pu\u00f2 rappresentare una sfida importante da gestire, che mette in discussione la nostra autostima, il senso di valore personale e la fiducia nelle relazioni stesse. Soprattutto quando si \u00e8 giovani, le difficolt\u00e0 di una separazione possono essere amplificate dalla mancanza di esperienza nel gestire le emozioni intense. Vediamo cosa fare.<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":22890,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[292,304],"tags":[],"temi":[1114,1107],"typology":[3],"class_list":["post-22888","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-coppia","category-minori","temi-adolescenti","temi-relazioni","typology-text"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v25.3.1 (Yoast SEO v25.3.1) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Come andare avanti dopo essere stati lasciati - Santagostino Psiche<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Essere lasciati non \u00e8 mai un&#039;esperienza facile da affrontare, e pone particolari difficolt\u00e0 soprattutto nell&#039;adolescenza. 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