Alla luce di questa premessa ,il termine child<\/strong> indica la fase di sviluppo infantile<\/strong> fino all\u2019ingresso in adolescenza e in pubert\u00e0 con i cambiamenti<\/strong>:<\/p>\n Tutti cambiamenti specifici di questa fase d\u2019et\u00e0. Generalmente viene distinta:<\/p>\n L\u2019inizio della pubert\u00e0 e l\u2019ingresso in adolescenza sono soggettivi<\/strong>. Vi \u00e8 una tendenza attualmente a un ingresso anticipato in adolescenza<\/a> gi\u00e0 verso gli 11, 12 anni, per le femmine nei Paesi occidentali. La cosiddetta \u2018preadolescenza\u2019.<\/p>\n Verso i 13 anni si possono nella maggior parte dei casi gi\u00e0 intravedere in molti\/e (magari non tutti\/e) ragazzi e ragazze i segnali dell\u2019adolescenza appena raggiunta e del cosiddetto lutto dell\u2019infanzia<\/strong>.<\/p>\n Non si \u00e8 pi\u00f9 bambini quando il corpo del bambino inizia a mutare<\/strong> e ad assumere le caratteristiche proprie di un corpo sessualmente connotato. Accadono l\u2019accesso alla pubert\u00e0 e lo sviluppo dei caratteri sessuali secondari. Caratteri quali seno e peluria nelle femmine, aumento dei testicoli<\/a> e sviluppo degli organi sessuali accessori<\/strong>.<\/p>\n Accadono quindi cambiamenti cerebrali<\/strong> quali l\u2019aumento della sostanza bianca<\/strong>, una maggiore intensit\u00e0 dei circuiti che utilizzano dopamina<\/strong>, che sostengono lo sviluppo cognitivo e il funzionamento cerebrale dell\u2019adolescente. In questa fase il ragazzo \u00e8 volto di pi\u00f9 alla ricerca di nuovi stimoli, di piacere e di gratificazioni.<\/p>\n Il giovane infine passa da una dipendenza totale dalle figure genitoriali a una fase di separazione e individuazione<\/strong>. Le relazioni con gli altri e la sperimentazione nelle relazioni diventano fondamentali nel definire la propria identit\u00e0 e un nuovo contesto affettivo relazionale. Inizia a nascere il s\u00e9 sociale<\/strong>.<\/p>\n Il termine \u2018giovinezza\u2019 <\/strong>\u00e8 un termine pi\u00f9 che altro letterario e non scientifico o psicologico<\/strong>. Indica in generale la prima fase della vita<\/strong>, volta ad includere infanzia e adolescenza, quando ancora non ci sono responsabilit\u00e0 o preoccupazioni legati ad impegni e doveri. Aspetti, questi, che contraddistinguono l\u2019essere grande e adulto.<\/p>\n Spesso il termine giovinezza \u00e8 associato ad aspetti di spensieratezza e leggerezza anche se gi\u00e0 in fase adolescenziale <\/strong>il giovane ragazzo si trova a gestire aspetti di conflittualit\u00e0 e responsabilit\u00e0<\/strong> fondanti l\u2019essere adulto.<\/p>\n \u00c8 difficile individuare un\u2019et\u00e0 limite, ma si pu\u00f2 forse ipotizzare che con l\u2019uscita dalle scuole superiori, tra i 18 e i 19 anni<\/strong>, e con l\u2019assunzione di responsabilit\u00e0 di una scelta importante per il proprio futuro<\/strong>, come pu\u00f2 essere la scelta del lavoro o dell\u2019universit\u00e0, avvenga il termine della giovinezza.<\/p>\n Tra i 18 e i 25 anni<\/strong>, ma ultimamente si parla anche di una fase di giovane-adulto pi\u00f9 ampia, fino ai 30 anni, il giovane ha un funzionamento da giovane adulto<\/strong>, con una identit\u00e0 soggettiva e personale pi\u00f9 stabile rispetto alla fase adolescenziale e una separazione dai genitori, che \u2018dovrebbe essere\u2019 affrontata e in parte aver gi\u00e0 messo le basi di un\u2019autonomia psicologica ed emotiva della persona.<\/p>\n Le relazioni sentimentali<\/strong> assumono maggiore intimit\u00e0 e reciprocit\u00e0<\/strong> rispetto alle relazioni sentimentali adolescenziali. Relazioni di solito pi\u00f9 basate sull\u2019immediatezza e sulla gratificazione del piacere e delle pulsioni.<\/p>\n Viene di solito poi individuata una prima et\u00e0 adulta tra i 25 e i 40 anni in cui il S\u00e9 si consolida <\/strong>e le relazioni sentimentali diventano stabili. Possono emergere dei progetti di creazione di un proprio nucleo familiare e di generativit\u00e0, accanto a una maggiore definizione di S\u00e9 come individuo adulto nella societ\u00e0 e nel mondo lavorativo.<\/p>\n I confini tra le varie fasi<\/strong> sono diventati pi\u00f9 fluidi e meno chiari<\/strong>: i cambiamenti del mondo sociale e lavorativo, la societ\u00e0 dalla cultura sempre pi\u00f9 narcisisticamente connotata, il prolungarsi dei percorsi formativi e del ritardo dell\u2019entrata nel mondo del lavoro, l\u2019uso di internet<\/a> e della realt\u00e0 virtuale nel mondo psicologico e relazionale di ognuno.<\/p>\n Tutti questi momenti hanno reso sempre pi\u00f9 complicato e meno definito il passaggio da una fase evolutiva all\u2019altra<\/strong>. Sempre pi\u00f9 delicata e sottile la definizione della propria identit\u00e0 e di S\u00e9 nel mondo.<\/p>\n A livello ideale il giovane adulto<\/strong>, superati di fatto i conflitti tipici adolescenziali, \u00e8 il giovane che si appresta ad avviarsi e avvicinarsi al diventare<\/strong> adulto. Un giovane che per\u00f2 affronta ancora alcune incertezze<\/strong> e scelte tipiche di una fase di crescita e sviluppo. In particolare:<\/p>\n Purtroppo le caratteristiche di \u2018stabilit\u00e0, maggiore maturit\u00e0 e disponibilit\u00e0 a relazioni intime e mature\u2019 assumono sempre pi\u00f9 un aspetto di meta ideale che di realt\u00e0 per i giovani adulti di 18, 20 anni.<\/p>\n Dalle consultazioni e le psicoterapie svolte presso il Servizio specialistico per adolescenti del Santagostino<\/strong><\/a> riscontriamo una tendenza <\/strong>invece a prolungare o a rimanere intrappolati in dinamiche adolescenziali<\/strong> di separazione-individuazione, non completate, dalla famiglia di origine.<\/p>\n I giovani adulti in quei casi sviluppano sintomi ansiosi<\/a>–depressivi<\/a><\/strong> che li portano o fare scelte non autentiche o a chiudersi di fronte al mondo relazionale, chiudendosi in casa<\/a>, rifiutando ogni proposta formativa o, nei casi pi\u00f9 gravi, mettendo in atto gravi tentativi di suicidio<\/a>.<\/p>\n Concordo con quanto evidenziato dallo psicologo sociale statunitense <\/strong>Kenneth Keniston<\/strong><\/a> che individua nel conflitto \u201cindividuazione – alienazione\u201d<\/strong> il vissuto principale del giovane adulto attuale.<\/p>\n Nel polo \u2018individuazione<\/strong>\u2019 troviamo tutti gli sforzi e l\u2019impegno del giovane nel trovare un lavoro, nel crearsi una relazione affettiva stabile<\/strong>, l\u2019assunzione di responsabilit\u00e0 in una comunit\u00e0 di riferimento; nel polo \u2018alienazione<\/strong>\u2019 riscontriamo la marginalit\u00e0, fragilit\u00e0 emotiva, l\u2019abbandono di ideali e ruoli, l\u2019instabilit\u00e0 dell\u2019identit\u00e0<\/strong>.<\/p>\n La tendenza dei giovani adulti attuali \u00e8 proprio quello dell\u2019alienazione<\/strong>, ovvero del sentirsi inadeguati al mondo sociale, economico e relazionale attuale. I giovani adulti si chiudono ammalandosi, non esprimendo le proprie risorse n\u00e9 assumendosi il coraggio e la responsabilit\u00e0 di capire chi sono e dove vogliono andare.<\/p>\n Il periodo della pandemia del Covid 19<\/a><\/strong>, con i conseguenti lockdown e quindi isolamenti sociali forzati, ha reso da una parte i giovani adulti con una consapevolezza e un\u2019attenzione ad aspetti di malattia e malessere che, forse prima del Covid, erano meno presenti e meno forti.<\/p>\n I giovani adulti sono diventati pi\u00f9 grandi a livello interiore<\/strong>, perch\u00e9 alcuni pensieri sulla malattia e la morte spesso si hanno solo nella prima et\u00e0 adulta. Ma allo stesso tempo si sono sentiti pi\u00f9 bisognosi di recuperare aspetti di socialit\u00e0<\/strong> e un tempo della loro vita che sentono perduto.<\/p>\n Tali problematiche, quando giungono alla nostra osservazione specialistica, spesso rendono il giovane adulto anche di 25, 30 anni un adolescente<\/strong> ai nostri occhi. Un adolescente che vorrebbe autonomizzarsi dalla famiglia e nel mondo ma non riesce a individuare n\u00e9 a pensare a S\u00e9<\/strong>. N\u00e9 a rendere concreto e futuro il suo progetto.<\/p>\n![](\"\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Rev_04_SanAgostino_banner_desktop_low.gif\")
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<\/a><\/p>\nPrima di essere giovane adulto: quando non si \u00e8 pi\u00f9 bambini?<\/h2>\n
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Verso la pubert\u00e0<\/h3>\n
Quando inizia la giovinezza?<\/h2>\n
Quando si raggiunge l\u2019et\u00e0 adulta?<\/h2>\n
Confini sempre pi\u00f9 fluidi<\/h3>\n
Quali sono i tratti distintivi di un giovane adulto?<\/h2>\n
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Giovane adulto tra individuazione e alienazione<\/h2>\n
Il ruolo della pandemia<\/h3>\n