{"id":15154,"date":"2022-03-22T09:10:03","date_gmt":"2022-03-22T09:10:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/?p=15154"},"modified":"2025-10-28T16:44:11","modified_gmt":"2025-10-28T16:44:11","slug":"raccontare-la-guerra-ai-bambini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santagostino.it\/magazine-psiche\/raccontare-la-guerra-ai-bambini\/","title":{"rendered":"Come si racconta la guerra ai bambini"},"content":{"rendered":"

Alcune considerazioni su come parlare di questo tema spinoso con i bambini<\/p>\n

Tanti genitori si stanno domandando cosa sia giusto condividere con i bambini e cosa no o addirittura se sia corretto farlo.<\/span><\/p>\n

Scopri l’area genitori e famiglie<\/a><\/p>\n

Non \u00e8 inusuale che si tenda a tenere lontane le cose che spaventano, specialmente se si tratta dei pi\u00f9 piccoli.\u00a0 Pu\u00f2 essere naturale pensare che lasciando i bambini all\u2019oscuro di ci\u00f2 che accade li proteggeremo dalla paura. In realt\u00e0 per\u00f2 avviene esattamente il contrario: \u00e8 proprio il non conoscere, non sapere, che genera quell\u2019ansia cos\u00ec temuta ed evitata.<\/span><\/p>\n

Un bambino infatti pu\u00f2 pensare che i genitori gli tengano nascoste le cose o che non lo ritengano in grado di capire. La percezione \u00e8 che il mondo adulto non nutra fiducia in lui e nella sua capacit\u00e0 di ricevere e gestire le informazioni. E quando un bambino percepisce questo meccanismo,\u00a0 il rischio \u00e8 quello di instillare in lui il dubbio sul proprio valore, intaccandone l\u2019autostima. \u201cSe tu adulto non mi parli, non mi dici come stanno veramente le cose, io a chi chiedo? Di chi mi posso fidare?\u201d.<\/span><\/p>\n

Il genitore, l\u2019insegnante, l\u2019educatore, il nonno dovrebbero rappresentare un <\/span>contenitore di senso<\/span><\/i> per i bambini.<\/span><\/p>\n

Va sempre ricordato, inoltre, che non tutte le domande finiscono col punto interrogativo.<\/span><\/p>\n

Bisogna prestare attenzione ai comportamenti dei figli, soprattutto se piccoli. Incubi e risvegli notturni, manifestazioni di ansia e disregolazione emotiva, nervosismo, irritabilit\u00e0, inappetenza o abbuffate sono tutte richieste implicite di spiegazioni, manifestazioni di un disagio interno non esprimibile a parole.<\/span><\/p>\n

Dall\u2019altra parte, se un bambino non manifesta nessun interesse nel conoscere, un adulto non dovrebbe solleticarne la curiosit\u00e0, perch\u00e9 quel bambino, in quel momento, ha probabilmente <\/span>bisogno di non sapere<\/span><\/i>. Questo atteggiamento pu\u00f2 rappresentare una difesa, il bambino pu\u00f2 non essere pronto o pu\u00f2 essere spaventato\u2026 come adulti dobbiamo rispettare i suoi tempi.<\/span><\/p>\n

Fidarsi<\/h2>\n

Stimare le scelte del figlio significa fidarsi di lui. Infatti \u00e8 proprio il bambino che ci guida se siamo disorientati; essere genitori \u00e8 uno scambio continuo: non \u00e8 lui il titolare della sua crescita, ma \u00e8 lui che ci aiuta a calibrare i nostri interventi. In questo senso, come adulti e genitori, quando ci chiediamo come spiegare la guerra dobbiamo accettare il fatto che un bambino non voglia parlarne, cos\u00ec come dobbiamo ascoltare e dialogare con quei bambini che invece vogliono affrontare l\u2019argomento, e per fare questo dobbiamo sostenerlo scegliendo le migliori fonti di informazione.<\/span><\/p>\n

Si tratta di una generazione che ha accesso alle informazioni con estrema naturalezza e facilit\u00e0 attraverso la tecnologia. Perch\u00e9 il figlio attraversi un percorso di crescita armonioso e non evolva in una bolla, l\u2019adulto responsabile ha il compito fondamentale di accompagnarlo nel selezionare le notizie, aiutandolo a sviluppare spirito critico, ad esempio leggendo una stessa notizia da due fonti differenti e discutendone insieme.<\/span><\/p>\n

Cosa dire ai figli della guerra<\/b><\/h2>\n

Per rispondere alla comune domanda: \u201cChe cosa devo dire a mio figlio, cosa pu\u00f2 sapere, \u00e8 giusto che sappia sulla guerra?\u201d, occorre fare una breve premessa e differenziazione anagrafica.<\/span><\/p>\n

Se un bambino di 3, 4 o 5 anni chiede informazioni perch\u00e9 ne ha sentito parlare all\u2019asilo, si cerca di utilizzare un linguaggio idoneo all\u2019et\u00e0 che solitamente \u00e8 accompagnato da immagini, metafore e rappresentazioni che possano essere alla sua portata. Nella maggior parte dei casi, si accontentano senza andare oltre.<\/span><\/p>\n

I bambini che frequentano la scuola primaria sono soliti parlare anche di attualit\u00e0, buttando l\u00ec frasi captate a casa o sentite in tv.<\/span><\/p>\n

Fino agli 8 anni circa – terza elementare – sono dotati di competenze concrete, non hanno ancora sviluppato la capacit\u00e0 di astrarre le informazioni che ricevono, in poche parole,\u00a0 non sono in grado di filtrare; appare quindi sconveniente che accedano a immagini di guerra o vedano i telegiornali, perch\u00e9 non sono ancora capaci di utilizzare quelle informazioni in modo utile.<\/span><\/p>\n

Dagli 8\/9 anni in avanti, invece, si pu\u00f2 essere anche un poco pi\u00f9 diretti.<\/span><\/p>\n

In generale, ai bambini si pu\u00f2 (e in alcuni casi <\/span>si deve<\/span><\/i>) parlare di morte, guerra, ansia, pandemia. Questi sono temi su cui \u00e8 possibile dialogare, non si tratta (solo) di attualit\u00e0, ma di aiutarli e accompagnarli a stare nel mondo.<\/span><\/p>\n

Farsi trovare pronti se fanno domande con parole proporzionate a quell\u2019et\u00e0 e al bambino con cui si ha a che fare con un approccio di autenticit\u00e0 \u00e8 il compito dell\u2019adulto responsabile.<\/span><\/p>\n

L\u2019ansia degli adulti<\/b><\/h2>\n

Se dovesse emergere la nostra ansia o un\u2019emotivit\u00e0 incontrollabile in questi momenti, non c\u2019\u00e8 da preoccuparsi. L\u2019agitazione del bambino \u00e8 perfettamente comprensibile e legittima, e di certo non \u00e8 contagiosa. Se tolleriamo l\u2019ansia del bambino, il messaggio che quest\u2019ultimo ricever\u00e0 \u00e8: \u201cCi\u00f2 che tu senti \u00e8 legittimo, non \u00e8 sbagliato e pu\u00f2 essere compreso ed elaborato\u201d.<\/span><\/p>\n

Infine, \u00e8 bello raccontare anche <\/span>altro<\/span><\/i>, accanto alla guerra, cos\u00ec che il bambino si senta protagonista di azioni concrete che gli diano l\u2019idea che se lui aiuta e pensa a qualcuno, magari qualcuno lo fa o lo far\u00e0 per lui. Coinvolgerli quindi in una spesa mirata da donare, nella selezioni di abiti caldi, di giochi o accessori per i bimbi che non hanno pi\u00f9 nulla, raccontare i corridoi umanitari sono tutte informazioni legate a questo incomprensibile momento che creano reciprocit\u00e0, sintonizzazione e senso di appartenenza: \u201cIo sono dalla parte di chi aiuta\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cLa guerra verr\u00e0 anche qui?\u201d<\/span><\/p>\n

Questa \u00e8 \u201cLa Domanda\u201d. Come affrontarla senza disintegrarsi emotivamente?<\/span><\/p>\n

Dicendo la verit\u00e0: \u201cNon lo so\u201d.<\/span><\/p>\n

I grandi sono sufficientemente competenti e attrezzati per comprendere profondamente la nostra confessione a cuore aperto; i piccoli rischiano di essere gettati nell\u2019angoscia. Allora spieghiamo loro le nostre uniche poche certezze: la guerra non \u00e8 fatta contro i bambini anche se si colpiscono anche loro.\u00a0<\/span><\/p>\n

Serve grazia, delicatezza, responsabilit\u00e0, ma soprattutto autenticit\u00e0. l’iper-protezione non aiuta. Non si pu\u00f2 censurare tutto ci\u00f2 che facciamo fatica ad affrontare.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Una piccola guida per genitori preoccupati<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":15156,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_se_main_payload":"","_se_review":"","_se_options":"","_se_confidence_fields":"","_se_evidence":"","_se_main_type":"","_se_template_id":"","_se_main_name":"","_se_main_code":"","_se_confidence_global":"","_se_review_enabled":"0","_gst_type":"","_gst_payload":"","_gst_conditions":"","footnotes":""},"categories":[304],"tags":[],"temi":[],"typology":[3],"class_list":["post-15154","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-minori","percorsi-psicoterapia-adulti","percorsi-psicoterapia-bambini","typology-text"],"yoast_head":"\nCome si racconta la guerra ai bambini - Santagostino Psiche<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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